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教育孩子的点滴方法

日期:2014-04-28 15:26:44来源:互联网作者:admin

六年级三班 穆萱儒家长<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

感谢学校给予我这个机会,能让我和老师、家长们共同探讨孩子的成长教育,感到十分荣幸,在此向老师们表示衷心的感谢,你们辛苦了,你们认真负责,为培养学生付出了很多的心血与精力,使孩子进步不少,各方面都得到了提高。

我也谈不上介绍好的经验和方法,这里只是交流我的一些教育方法,还请大家多指教,穆宣儒是一个聪明、阳光、可爱、乖巧的女孩,学习成绩还不错,但也存在一些弱点,比如学习有些粗心、做事情有时缺乏恒心等,总体说基本素质较好,在平时的学习生活中,我尽量去帮助她,发挥她的长处,弥补她的短处。我认为教育好孩子的方法是:

一、重视家庭教育。家庭教育是孩子第一课堂,要求孩子做到首先自己要做到,只有这样在孩子心目中你才是一个可亲、可敬、值得信赖的人,在日常生活中哪怕是件小事,也不能在孩子面前不拘小节。一是:让孩子养成良好的交通规则,过马路时一定遵守“红灯停、绿灯行、宁停三分不强一秒”的交通规则,举出事例告诉孩子不遵守交规所造成的后果。二是要时常告诉孩子保护环境卫生,爱护我们的家园,一次我同她上街路过一家冷饮店时,她说:“妈妈,我累了,能不能买个雪糕,我说行,给你钱你自己去买吧!她买下打开雪糕后,左右看了看有没有垃圾桶,结果没找到哦,就想把雪糕皮随手扔了,我就告诉她如果不保护我们的环境卫生,许多年后,我们人类将无法在地球上生活,还为他讲了许多与环境保护有关的故事,于是她一直等找到垃圾桶时才高兴扔了。三是我平日还告诉她一定要有礼貌、文明用语、和睦相处,和小朋友闹矛盾后,要学会宽容原谅别人,这样大家就喜欢同你玩,你才能拥有更多的朋友。

二、养成良好的学习习惯。要让孩子养成一个良好的学习习惯。一是宣儒每天放学回家后,稍微休息吃点水果喝点水后,就赶快去自己房间集中精力、独立思考完成当天作业,在她写作业时,我从允许别人打扰她,也不在旁边盯着,一下子说你字写得潦草啊,一下子说你坐姿不对啊,一下子还端一杯水过来给她喝啊,假如这时如果有她的同学打来电话找她,我都会问问同学是否有急事,如果不着急,我一般都会告诉同学,宣儒正在写作业,一会我让她给你回电话。让孩子保持完整的思考、全神贯注、独立完成作业的习惯,如果思维和思路被打断、打乱了,她还能完整地学习和思考吗?她总是担心自己出错,总是惦念着家长会给他送吃的来,这样孩子注意力就不集中,学习效率就会变低。因此我不会中途去影响她,目的就是要让她养成完整和独立思考的习惯,这样才能取得优异成绩。二是对于女儿的学习,我大力支持,每天我都认真检查她的作业,当她有不懂的问题时,哪怕我很忙,我也会尽量抽出时间给她讲,遇到一些抽象难懂的问题时,我会充分利用现代科学技术,上网查找资料给孩子看,如给她看看动物的图片、航天飞船等,直观教学,取得了不错的效果。当宣儒取得优异成绩时,我会告诉她不要骄傲,在她成绩不理想时,我会帮她查找原因,然后用类似题目让她练习直到她弄懂为止,我经常告诉宣儒,不能放过每一道不会的题。三是养成检查的习惯,检查可以发现差错,检查可以纠正差错、补充漏洞,最关键的是,检查可以磨练耐心,养成对事情负责、细心的态度和习惯。我一直在不断督促和培养她的细心习惯。我觉得,无论现在的学习也好,以后的人生也好,输都不会输在基础线上,往往输在粗心和失误上,所以,培养孩子学习上细心、纠错的习惯,更大的意义是让他在以后的人生大考场上多一点细心、少一点失误。

三、教育孩子要有爱心。家是每个人温暖的港湾,对孩子来说更是如此,让家庭稳定的发展,营造一个好的家庭,才会给子女的成长带来好处,才能培养他们健康的心理,塑造高尚的人格,在家里我和女儿既是母女,又是朋友,有什么事情我们总会在一起说一说、议一议,久而久之,就使孩子在不知不觉中增强了责任感,在家里我给孩子营造一个非常和谐、舒适的环境,让她在这个环境中愉快地成长。平时对她多表扬,少批评,当她有了进步,哪怕是一点点进步,及时地表扬、鼓励她,给她信心。当孩子有错误时,我不是一味地训斥,而是对她循循善诱,加以引导。让她认识到自己的错误,加以改正。有时孩子犯错误,不是马上就能改掉,在她面前,我不动怒,耐心地教育她,帮她找出问题的关键,给她改正的时间,使孩子处处感到父母无时不在关注着她,从而使孩子在父母的关心中健康快乐的成长。

四、加强与老师多沟通、多联系。家长与老师的沟通对教育孩子起着重要的作用,及时了解孩子的动态,发现问题及时对症解决,消除一些不良习惯。

说得太多了,作为母亲,对孩子总是有那么多的爱,那么多的观察和体会,分享教育孩子的经验和教训,是一种快乐的体验,希望以后有机会跟老师多交流、多取经,共同把孩子教育好!

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